父母帮助孩子规划好作业时间，尽可能让孩子在规定的时间内完成任务。再进行鼓励，让孩子有信心，自己可以做到做好，时间久了就会降低拖延时间拖拉的习惯。正确引导，孩子慢慢是会向着好的方向来的。
孩子做作业拖拉磨蹭怎么办
1、弄了解孩子拖拉背后是什么原因。拖拉只不过一种外在的行为表现，背后是什么原因可能又非常多种。譬如：对作业内容没兴趣；当天作业太难，无从下手；抑或作业太简单，感觉分分钟就能完成，无需准时坐；或者是回家太累；又或是缺少时间观念等等等等。弄了解缘由后，才能有些放矢，对症下药，从根上解决问题。
2、察看的办法是记录。在正式开始采取行动前，可以试着察看孩子一周回家后的活动。可能的话，拿纸笔记录下来。强调一下，只不过记录，纯客观记录。什么时间段，孩子在干什么事情。一周后，对比着看一看，应该比较容易发现问题所在。
3、打造平时生活惯例表。可以和孩子一块商量讨论，拟定一个放学后，睡觉前的惯例表。甚至是单独的作业惯例表。列上有关的事情，让孩子依据我们的状况来决定先后顺序。不过，我不主张时间写得过细。有先后顺序即可，然后在作业完成、睡觉等重点时间段，有个限制的时间点，就能了。试行一周后，针对其中的问题，再和孩子一块调整。
4、巧用计时器。番茄钟其实可以引入孩子的事件管理中。写作业20到30分钟左右，可以休息5-10分钟，具体时间依据孩子的实质状况来。约定好后，作业时间和休息时间都要上闹钟，严格实行。保证作业的有效专注。
5、父母的心态要维持平和、接纳。尽可能防止重复抽象的催促。适合的时候，让孩子承担作业没按时完成的自然后果。
孩子写作业磨蹭比较慢，6个缘由别忽略：
1、条理性差，做题没顺序。一会儿写语文，一会儿写数学，一个小时作业量却花了两个小时多。
2、追求完美，喜欢用橡皮。字一不整齐不干净就会擦掉重写，心理学把这种现象称为“橡皮综合症”。
3、对学习不有兴趣，学习基础差。
4、注意力不集中，小动作多。东看西看，玩橡皮，吃铅笔，咬手指，精神不集中。
5、协调性差，一说都会一写就错，写写擦擦。
6、爸爸妈妈教育方法太严。孩子常常接收到被命令和被控制的信息，本能上会抵抗，就会故意磨蹭，心里就会把“写作业”当作负担，久而久之，培养了磨蹭的习惯。
引导孩子自觉做完作业的办法
1、考察孩子的常识学会状况，准时补漏
第一，父母需要对孩子学过的功课进行一个考察，以知道孩子的常识学会状况。当发现孩子因为“偏科”而对不善于的学科产生挫败感，于是舍弃了努力，也失去了做完作业的动力。此时，父母需要花时间帮孩子把落下的功课补上，帮孩子学会好学过的内容。如此孩子会做了才会降低挫败感和抵触心理。父母在初期可以稍作监督，等孩子做作业的状况稳定了将来天天查阅孩子的作业，并针对孩子学过的内容提问，以确保孩子常识都已学会牢靠，如此经过肯定的时间，孩子就会培养习惯。
2、提高孩子对个别学科的兴趣
假如孩子由于不喜欢某一位老师而不喜欢某门学科，甚至不写对应学科的作业，那样可以和孩子好好讲一讲老师的辛苦，争取孩子的理解，除此之外父母更应该通过一些办法让孩子领会到这门课程的乐趣和重要程度，譬如可以给孩子看一些该范围的达人秀甚至传记题材的电影，让孩子认识到某位老师并不是这门课程的全部魔力，帮孩子找到学习动力和激情。
3、教孩子节制和时间管理
对欠缺自制力的孩子同样需要肯定的监督和对要点的提问考察。同时还应该教孩子合理地分配时间，譬如：告诉孩子假如他能借助课间和自习的时间做完作业或者回家将来能高效地做完作业，那样他/她在睡觉前就有肯定的剩余时间可以自由支配。如此孩子学习和玩耍两不耽误，也能培养孩子们珍惜时间。
4、提供好的学习环境
学习常识是负担还是享受？大家对学习的看待方法不同，大家的感受和动力也会有天壤之别。高效学习环境不能离开父母的经营。犹太民族在孩子小时候就把蜜滴在书的封皮上让孩子舔，从小就让孩子了解“书是甜的”。国内自古也以书香门第为荣耀，孩子自小就以念书为荣为雅。现在也有不少教孩子喜欢学习的引导办法。
