不少同学在初中一年级出现了明显的退步，对学生和父母都是不小的打击。对于初中一年级成绩特别差的同学来讲，不只要采取积极的态度应付这个问题，认真剖析成绩差是什么原因，还要积极主动地进行查漏补缺，只有如此才能尽快摆脱学习困境。
初中一年级成绩差还能赶上吗
能赶上，才初中一年级的孩子，成绩糟糕，问题是多方面的，只须解决了问题，那样初中二年级赶上去是一定没问题。第一，看孩子的成绩糟糕成什么样子了到底。爸爸妈妈先看孩子的成绩单，剖析孩子的成绩或者致电老师帮助剖析孩子的成绩和学习状况。只有获悉孩子成绩的问题所在，才能去非常不错的解决问题。
第二，剖析了孩子的成绩后找到亮点。再糟糕的成绩都有亮点，抓住亮点对孩子进行鼓励，别一直打击，伤害。毕竟初中一年级的孩子了，已经了解不少的道理，了解不少的好坏善恶，甚至说比较敏锐。所以抓住亮点进行鼓励，给孩子信心。
初中一年级成绩差怎么样弥补
第一，帮孩子戒掉手机瘾。这一点做到了孩子的成绩铁定能提升。我的孩子进初中就迷上了手机，打游戏，看小说，刷视频，玩得不亦乐乎，昏天黑地。
第二，明确自己学习的方向是什么。成绩差，不是一句话能概括的，非常重要的是要了解自己什么学科是跛腿学科，要努力花时间补强。
第三，整理错题，补全自己常识学习中的漏洞。要想提升成绩，刷题是需要的。把上学期整理好的错题本上的题目都认认真真地做一遍，特别要仔细总结每道题的解题办法。还可以针对自己学会程度不够的要点和题型，再找一些类似的题目做一做，如此做就能达到熟练运用要点解题、进行有效地查漏补缺的目的。
初中一年级成绩差是什么原因什么
1、学习缺少计划性
有的学生经过小升初之后，学习成绩陡然就降低了，就是由于学习缺少系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的要点也更密集了，在这样的情况下，假如学生还是采取和小学阶段一样的学习技巧和学习思维，就大概很难跟上。
2、学习科目和困难程度增多
小学阶段非常重要的科目是语文、数学，虽然也在学习英语，但小学习英语的困难程度并不大。到了初中一年级阶段，学习的主要科目增加了，学习的困难程度和深度也增加了。
3、不善概括
不少同学存在这种误区，他们觉得课上完、作业完收获万事大吉了，这堂课学习到的要点下次课老师还是会再讲到，即便不讲，多做做相同种类题型也就能学会办法了，因而忽略平时的总结总结。
4、上课一听就懂，其实没真懂
学生学习是从认识到自己不懂，或承认不懂开始的，直到学习者自己觉得自己懂了为止。一旦自己觉得自己懂了，无论是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。没懂自觉得懂，会致使学习半途而废。
第一这个问题是一定的，只须孩子努力肯花时间费心思必然会赶上的。同时，大家作为父母也要帮助孩子去拟定适合他们的计划，并监督他们去完成，如此才能让孩子的成绩尽快提高上去。
初中一年级成绩差还能赶上吗
初中一年级的孩子，成绩差，问题是多方面的，只须解决了问题，那样初中二年级赶上去是一定没问题。
1、看孩子的成绩糟糕成什么样子了到底
爸爸妈妈先看孩子的成绩单，剖析孩子的成绩或者致电老师帮助剖析孩子的成绩和学习状况。只有获悉孩子成绩的问题所在，才能去非常不错的解决问题。
2、剖析了孩子的成绩后找到亮点
再差的成绩都有亮点，抓住亮点对孩子进行鼓励，别一直打击，伤害。毕竟初中一年级的孩子了，已经了解不少的道理，了解不少的好坏善恶，甚至说比较敏锐。所以抓住亮点进行鼓励，给孩子信心。
初中一年级成绩差怎么样提高
1、多和老师交流
对于成绩不好的初中一年级生来讲，不可以由于成绩不好，就和老师形成对立面，那样的话会形成一个恶性的循环。虽然说成绩不好，但态度要好，和老师搞好关系，让老师可以帮助辅导，如此的话才可以提升我们的学习成绩。
老师毕竟经验多，了解每个学生出现成绩不好的情况应该如何做。假如你和老师搞好关系的话，那样老师讲课你也会想听，如此长久以来你的学习成绩就会有所进步，也会增加你的自信心，从而使学习成绩愈加好。
2、要有自信
不少的科学研究都证明，人的潜力是非常大的，但大部分人并没有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是非常重要的一个方面。
无论何时何地，你做什么事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你非常快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且比较容易陷入永远的自卑之中。
3、好成绩源自积累
让孩子了解一个道理：什么事情都不是一蹴而就的，提升成绩不是件轻松的事情，更不是件多难的事。努力做好天天的功课，踏实的做好每一天功课，提升成绩指日可待。
初中一年级成绩差初中二年级能赶上去吗
初中一年级成绩差初中二年级能赶得上。要想孩子逆袭，在剖析孩子的学习的基本状况后，需培养孩子的内驱力，可从下面两方面着手。
打造学习计划。依据孩子的学习情况，给他每科提出一个通过自己稍微努力就可达到的目的，目的不可以太大，踮踮脚就能完成，目的成阶梯式的上涨。总目的就是考上重高。看得见，摸得着的目的，是勉励孩子前进的动力，不断赏识、鼓励是勉励孩子前进的秘籍。
培养兴趣，让孩子从内心热爱学习。进入初中二年级，几何、物理这两门学科，需要孩子的逻辑思维，而初中二年级，孩子正是从形象思维向逻辑思维转变的时期。
父母应该注意帮孩子完成这个过渡。可从兴趣，喜好入手，适合参与兴趣班、补习班，让孩子对这两门课程产生浓厚的兴趣，这对未来的学习大有帮助。
