初中二年级对于学生有多要紧已经无需多说，只须学生学会住初中二年级的学习时间，那样学生就大概才初中三年级逆袭成为黑马，反之，或许会影响孩子中考的成绩，致使孩子没办法选择心仪的学校。
初中二年级成绩倒数还有救吗
初中二年级成绩倒数还有救的。初中三年级阶段想要达成逆袭，就得找源于己身上的问题，并且坚决地把这类障碍克服掉。由于到了初中三年级阶段，虽然孩子努力，别的同学也不敢放松，想要在冲刺阶段有个大幅度的突破，困难程度还是非常大的。
初中二年级孩子成绩差，给父母的什么时间建议
1、孩子才初中二年级，时间足够，先尽全力争取。初中二年级距离中考还有一年多的时间，假如认真规划、合理借助的话，时间应该还是足够的。父母必须要看重起来，主动跟老师交流，知道孩子的具体状况，找到存在的根本问题。
无论是学习技巧没用对，还是学习习惯不够端正，都要尽快发现并准时调整。借用课余时间帮孩子查漏补缺，父母陪孩子辛苦一段时间，以最快的速度将之前缺失的常识内容补上来。
2、激起孩子的学习动力。对于一个成绩已经非常差的学生，他在多门功课中已经落下了不少常识，假如想要提升成绩，那样他的后边的学习中要比其他同学受的苦受的累还要多，只有延长学习时间如此才能把多门课欠缺的常识弥补起来，点燃学习的这台发动机不熄火，才能一路追赶。
3、假如孩子成绩比较差，父母也不必过于焦虑。先让孩子拥有健康的身体和正确的三观，再鼓励和帮助孩子以最好的状况应付中考，最后理智冷静地依据中考成绩帮孩子选择更适当的求学方向。将来的成长道路有千万条，相信孩子必然会在是他一个人的道路上闪闪发光。
4、准时转变观念。国内目前有三种高考考试模式：普通高考考试、职教高考考试、对口高考考试。当孩子确定上不了高中时，父母就需要依据孩子平常的模考成绩来提前做筛选筹备。对口高考考试是针对职高生的高考考试，将来也可以考取本科大学，这种考试方法和普通高考考试一样，进入大学后都是统招类的全日制大学生。
但，选择这两种高考考试方法的孩子也依旧要为中考尽心竭力，毕竟好的成绩才能进入职高的重点班，重点班出色的老师和好的学习环境，更有益于考上理想的大学。
从学渣到学霸的蜕变带来的经验启示
（一）树立信心是成功的重点。有些孩子成绩不可以，父母和孩子都打退堂鼓，这是万万不可取的。第一，父母不要一直觉得孩子都上初中了，赶不上了，自己给自己泄气。其实，从目前开始，只须努力，就没办不成的事。第二，要静下心来，最好邀请老师，和孩子谈心，避开学习成绩，谈谈喜好，谈谈理想，谈谈将来，帮孩子树立对将来的信心，这时，信心才是最值钱的黄金。
（二）合理规划是成功的首要条件。有了信心，对我们的学习进行合理规划是提升学习效率的重点。要帮助孩子拟定目的。
第一是大目的，在同学中找到一个标杆，这里边有一个“跳起来摘桃子”的原理，就是目的切不可过高，找用用力就能追得到的那种，成绩先向人家看齐。第二，在天天完成同步学习任务后，给自己定一个小目的。
譬如：今天背几个英语单词，做几份卷子。如此，孩子每完成一个目的，就会自觉拟定下一个，无形中会给孩子带来无穷的自信，学习也会愈加有劲，学习兴趣也会愈加浓厚。第三，先从孩子最善于的科目抓起。好多父母总是哪门功课不好攻哪门，其实是大错特错！
孩子成绩不好，总是非常烦恼，主攻自己最不善于的学科，会遇见非常大的阻力，总是会挫伤孩子的积极性，伤害孩子的自尊心。而主攻善于的学科，通过不断努力，在短期内就会收到较好的成效，总是会勉励孩子继续努力，如此善于的学科会带动成绩最不好的学科不断进步，能收到事半功倍的成效。
（三）用对学习技巧是成功的钥匙。在奋斗的一年里，我对多种学习技巧进行过尝试。
第一是对英语、政治、地理、历史等背诵占多的学科，我尝试过艾宾浩斯遗忘曲线理论，就是：新掌握的要点，我会用摘抄的办法进行记忆，就是把要点摘抄在本子上，第二天早晨再拿出本子，用手盖住对昨天的记忆内容进行“过电影”，这个时候可能有百分之三十的内容已经忘记，我会在本子上对遗忘的部分进行打勾，第三复习；
一周后我会再安排时间对上次遗忘的部分进行回忆，这时可能有百分之十的内容被忘记，这次再强化记忆一次，可能你的学习内容就会结实纳入你的常识系统，基本不会再忘记了。目前回想起来，我当年记忆过的好多东西二十多年了还记忆犹新。
第二，对语文、政治等理解占比高的学科，我尝试过用思维导图，就是在本子上画图，从要点的起始点开始，用层层递进的办法，把所有要点罗列到导图中，用大脑对图形记忆的特殊敏锐性来加大记忆，总是能收到意料之外的成效。
孩子成绩跟不上，是大部分爸爸妈妈最头疼的一件事！这个时候，多数爸爸妈妈会丧失信心，就地躺平，破罐子破摔！其实，只须树立信心，学会办法，从目前开始、从当下做起，就没做不到的事，就没提不起成绩的学生！
